INCLUSIÓN EDUCATIVA
Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE
Bienvenidos a este blog educativo indiscutiblemente los bloggers son uno de los fenomenos más exitoso de internet, es un gusto compartir con ustedes este espacio que contiene experiencias significativas del aprendizaje, obtenido en este curso de inclusión educativa y aprendizaje sostenible, así como también a las habilidades del siglo XXI.
MAPA CONCEPTUAL:
APRENDIZAJE SOSTENIBLE
APRENDIZAJE SOSTENIBLE
APRENDIZAJE SOSTENIBLE
El
aprendizaje sostenible es la práctica docente basada en la evidencia
que se dirige hacia la construcción auto-regulada del conocimiento, haciéndola
“sostenible, perdurable, saludable y
duradera”. Este aprendizaje está
definido por tres principios: la equidad, la relevancia y la sostenibilidad
relacionados con la justicia, innovación y solidaridad respectivamente. El aprendizaje sostenible depende de una
enseñanza efectiva, que responda a las necesidades de aprendizaje individuales de la mejor manera posible, se ajusta a tres objetivos: no se debe
desperdiciar talento, renovación de la energía para el aprendizaje y el desarrollo
de competencias que son cruciales para su vida. Este enfoque responde a tres
condiciones: calidad y accesibilidad,
las habilidades del docente para implementar estrategias innovadoras y a la demostración de dominio de
contenido incorporándolos a nuevos aprendizajes. En lo que respecta a las
dimensiones, el aprendizaje para todos, propicia que todos los estudiantes sean parte
de un proceso de enseñanza aprendizaje para ello es necesario que los
profesores tengan diferentes manera de atender la complejidad y diversidad del
aula, se centra en el profesor responsivo como clave para propiciar oportunidades
de aprendizaje; y, la adquisición, desarrollo y mantenimiento de los procesos de aprendizajes activos a lo
largo de toda la vida.
COLLAGE:
HABILIDADES DEL SIGLO XXI
El presente collage que representa a las habilidades del siglo XXI contiene un extracto de esta significativa temática donde explica que el estudiante a través de estas habilidades está motivado a resolver problemas reales del contexto que le rodea envuelto en un mundo globalizado que le presenta infinidad de herramientas para desenvolverse como persona libre, autónoma, creativo, participativo, colaborador, con capacidades comunicativas, para una escucha eficaz y abierta. Un estudiantes con habilidades del siglo XXI es innovador con mente abierta, capaz de romper esquemas y superar obstáculos, con habilidades informáticas para organizar, comprender y transmitir información en forma eficaz ; además tiene el compromiso de ayudar a los demás trabajando en equipos colaborativos, viviendo en armonía con una cultura de paz. Los estudiantes en este siglo XXI usan las habilidades del pensamiento para juzgar y validar información a través del análisis , la reflexión, la discriminación de ideas, traspolando hacia aprendizajes más duraderos.
